Aspectos socioculturales en la enseñanza del inglés

La lengua y la cultura (enlace). En esta entrada vamos tratar los aspectos socioculturales relacionados con la enseñanza del inglés tanto a través de textos orales como  textos escritos. En anteriores post ya hemos visto como mediante las celebraciones típicas de los países de habla inglesa, St. Patrick´s Day, le hemos abierto la puerta a la cultura irlandesa. En este, vamos a centrarnos en en Reino Unido.
Estamos sometidos aun constante bombardeo de la cultura anglosajona y el inglés: la música, el cine, las series...., sin embargo, nuestro conocimiento es, a veces, muy superficial, basado exclusivamente en clichés y estereotipos. Uno de los roles del profesor  de idiomas es el de convertirse en un mediador cultural que ayude a eliminar prejuicios, ayudando a aceptar la diversidad y la diferencia e intentando dar a conocer dicha cultura y , al mismo, tiempo despertar la curiosidad y el interés por sus gentes, tradiciones, instituciones y demás hechos culturales.
Tarea 1. Lectura  y comprensión de un texto sobre Inglaterra (enlace) y realización de los ejercidos.
Tarea 2. Escucha y comprensión de un texto oral  sobre el London Eye y contestar a las preguntas del test.
Tarear 3. Uno de los métodos más populares para aprender es mediante canciones. En este enlace puedes practicar el ingles y realizar ejercicios mientras escuchas tus canciones favoritas.
Tarea 4. Uno de los temas más populares en cualquier conversación en el Reino Unido es hablar sobre el tiempo. Escucha el audio y responde a las preguntas. (enlace).

Tareas cuarentena COVID-19

Aunque estamos en cuarentena, tenemos que seguir trabajando y,  como ya os adelanté, la semana pasada, vamos a hacerlo principalmente sobre tareas en el blog. Estas tareas están pensadas para que trabajéis de forma autónoma tanto en las explicaciones como los ejercicios, que tendrán todos su correspondiente solución. En caso de que hubiese alguna duda, vamos a escribirla en forma de comentario a este post de forma que todos podáis ver la pregunta. Sin embargo, me gustaría que participaseis y fuerais vosotros mismos quienes respondierais a las dudas de vuestros compañeros. La idea es desarrollar una especie de foro o comunidad de aprendizaje donde todos aprendemos de forma colaborativa.Por último voy a ir presentando las tareas de forma gradual, así que tendréis que mirar el blog de lunes a jueves.

VOCABUALRIO
Esta semana vamos a estudiar cómo aprender y , sobre todo, cómo ampliar nuestro vocabulario en inglés. El conocimiento del vocabulario  es esencial en una lengua extranjera pues nos permite expresarnos con mayor precisión,  fluidez y naturalidad,  así  que cuanto más vocabulario conozcamos mayor será nuestro nivel en dicha lengua.
Normalmente hemos aprendido las palabras de forma individual (su significado y su pronunciación). Sin embargo, en este post vamos a ver la importancia de conocer no solo el significado de una palabra si no también con qué  palabras se relaciona.

Collocations, palabra o frase que a menudo se utiliza con otra palabra o frase, p. ej. make the bed
si dijésemos do the bed nos entenderían, pero sería incorrecto ya que lo habitual, lo natural es utilizar MAKE y no DO.  Lista de los 90 "collocations" más comunes en inglés.
Tareas:
1) Tarea 1 Explicación y definición del término. Leer el texto sobre la definición de collocations . En esta tarea es importante la comprensión  escrita.
2) Tarea 2 Visionado de dos videos explicativos. Os aconsejo activar los subtítulos  en ingles por si no podéis seguir la explicación solo con el audio. Qué son los collocatioons (video) .Tipos de collocations (vídeo). En esta tarea es my importante la práctica de comprensión oral en inglés por lo que debéis hacer un esfuerzo en intentar seguir la lección.
3) Tarea 3 Ejercicios de vocabulario sobre collocations . Preposiciones - explicación (enlace),  ejercicio (enlace) ; verbo  más nombre o adjetivo( intermedio enlace); verbo más nombre (enlace)  verbo más nombre (fácil enlace) ; adjetivo más sustantivo (enlace); ejercido con say , tell, speak, talk (enlace); ejercicios con make, do, get , take (enlace).
4) Tarea 4 . Reading Comprehension. En esta actividad hay que leer el texto responder a las preguntas y , finalmente, encontrar en el texto 5 "collocations"