Tareas cuarentena COVID-19

Aunque estamos en cuarentena, tenemos que seguir trabajando y,  como ya os adelanté, la semana pasada, vamos a hacerlo principalmente sobre tareas en el blog. Estas tareas están pensadas para que trabajéis de forma autónoma tanto en las explicaciones como los ejercicios, que tendrán todos su correspondiente solución. En caso de que hubiese alguna duda, vamos a escribirla en forma de comentario a este post de forma que todos podáis ver la pregunta. Sin embargo, me gustaría que participaseis y fuerais vosotros mismos quienes respondierais a las dudas de vuestros compañeros. La idea es desarrollar una especie de foro o comunidad de aprendizaje donde todos aprendemos de forma colaborativa.Por último voy a ir presentando las tareas de forma gradual, así que tendréis que mirar el blog de lunes a jueves.

VOCABUALRIO
Esta semana vamos a estudiar cómo aprender y , sobre todo, cómo ampliar nuestro vocabulario en inglés. El conocimiento del vocabulario  es esencial en una lengua extranjera pues nos permite expresarnos con mayor precisión,  fluidez y naturalidad,  así  que cuanto más vocabulario conozcamos mayor será nuestro nivel en dicha lengua.
Normalmente hemos aprendido las palabras de forma individual (su significado y su pronunciación). Sin embargo, en este post vamos a ver la importancia de conocer no solo el significado de una palabra si no también con qué  palabras se relaciona.

Collocations, palabra o frase que a menudo se utiliza con otra palabra o frase, p. ej. make the bed
si dijésemos do the bed nos entenderían, pero sería incorrecto ya que lo habitual, lo natural es utilizar MAKE y no DO.  Lista de los 90 "collocations" más comunes en inglés.
Tareas:
1) Tarea 1 Explicación y definición del término. Leer el texto sobre la definición de collocations . En esta tarea es importante la comprensión  escrita.
2) Tarea 2 Visionado de dos videos explicativos. Os aconsejo activar los subtítulos  en ingles por si no podéis seguir la explicación solo con el audio. Qué son los collocatioons (video) .Tipos de collocations (vídeo). En esta tarea es my importante la práctica de comprensión oral en inglés por lo que debéis hacer un esfuerzo en intentar seguir la lección.
3) Tarea 3 Ejercicios de vocabulario sobre collocations . Preposiciones - explicación (enlace),  ejercicio (enlace) ; verbo  más nombre o adjetivo( intermedio enlace); verbo más nombre (enlace)  verbo más nombre (fácil enlace) ; adjetivo más sustantivo (enlace); ejercido con say , tell, speak, talk (enlace); ejercicios con make, do, get , take (enlace).
4) Tarea 4 . Reading Comprehension. En esta actividad hay que leer el texto responder a las preguntas y , finalmente, encontrar en el texto 5 "collocations"

Vocabulary

One the most difficult activities in learning a foreign language is the acquisition of vocabulary. It takes quite a long time and effort to learn and use vocabulary effectively. It not just a question of learning lists of vocabulary and meanings by heart, we should also learn they way they are combined with other words (collocations), the context in which they are used ( formal or informal) or the processes followed to form new words (prefixation, suffixation, conversion and compounding). (Vocabulary compilation)

Collocations or word pairing has been defined as “a tendency of two lexical items to appear in similar contexts”. It means the way that words form predictable relationships with other words. Knowing the meaning of a word is not only knowing its definition but also the kind of words which are often associated. Examples of collocations are combinations with 'make' and 'do' or strong collocations such as phrasal verbs or idioms. Collocations exercises: practice 1, (take, have ,break),  practice 2 (different combinations) practice 3 (do and make) practice 4 (multiple choice)

Other words  are easy to remember because they are very similar, cognates, both in spelling and meaning, to the learner´s mother tongue, due to the fact that they share the same origin, e.g. "accuse - acusar" or "decorate - decorar".These words are called cognates . There are, however, other words which are similar in spelling but they have a totally different meaning, they are called" false cognates" or "false friends",e.g." actual - real" or "conductor -director de orquesta" . Examples: list 1 , list 2. Exercises: false friends 1. Confusing words practice : practice 2


Another way of enlarging our vocabulary is by adding prefixes and suffixes to words we already know: word formation: most common prefixes and suffixes and practice 1, practice 2 suffixes

Now we are going to revise different way to teach vocabulary:

• Practical  activities and games to learn vocabulary
•  5 vocabulary teaching methods
• Presenting vocabulary to your students
• 8 trucos para aprender vocabulario.

Vocabulary organizers: mindmaps,    more mandamus , Mindmaps vs concepmaps