Actividades para la clase de Inglés

Si buscáis en Google, por ejemplo ESL activities,  encontraréis multitud de páginas con cientos de actividades para el aula. Yo voy a presentaros algunas páginas y directorios que pueden ser de vuestro interés:

Directorios de enlaces  a otras páginas y muchas actividades: Rong-Chan , ESL Galaxy , British Council , BBC school resources (CLIL) , Top esl sites , Tools for educators , Sites for teachers resources for: Maths, Sciences… (CLIL) , ESL Printables página de intercambio de recursos , Free Printables actividades para niños , The Busy Teacher intercambio de actividades.

Referencias legislativas en Educación Primaria

En esta parte de la asignatura vamos a estudiar unas nociones básicas de derecho que nos ayudarán a comprender el marco legislativo en el que se desarrolla la Educación Primaria en España y que servirán de base para la elaboración de la Unidad Didáctica .

Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. ; R.D. currículo básico Educación Primaria ,  Orden ECD/686/2014 l currículo de laEducación Primaria para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Orden ECD/65/2015 relaciones entre competencias, contenidos y criterios de evaluación

Language Functions

To end up this part of the subject devoted to the study of language usage, we are going to deal with Language Functions. They usually include fixed expressions, utterances or phrases ready-to-use to achieve a specific communicate purpose: expressing regret, making offers and invitations, asking permission, apologizing, guessing, showing preferences, greetings and so on. In order to introduce this topic, you can have a look at the Vocabulary and Functional Language handout (page 6) and Communicative English and Language Functions . In the presentation Language Functions in English, you can find many useful vocabulary and functional language examples. Finally, you can make some practice on Language Functions in exercise 1 and exercise 2 .

Cuestionario de la asignatura

 Os envío el link del cuestionario final de la asignatura ( pincha aquí ) y que es una reflexión sobre contenidos, actividades y metodologías empleadas. Su realización es OBLIGATORIA PARA TODOS ya que completa la tarea de la Unidad Didáctica. El plazo para la realización del mismo finaliza el día 2 de julio a las 5 p.m.

 Igualmente me sirve a mí como profesor y  a vosotros como alumnos para autoevaluar nuestra acción docente y discente. Muchas gracias por vuestra colaboración.

Tarea 3 Actividad sobre Metodología

Mañana lunes 7 de mayo tenemos una actividad, de 12.30 a 14.30 en el aula 17, sobre estrategias metodológicas que será llevada a cabo por Dñª Ana Pino, Asesora del Área Lingüística del Centro de Profesores y Recursos de Ceuta. Dicha actividad constará de una exposición teórica y práctica de diferentes estrategias metodológicas habituales en el aula de idiomas. Igualmente, se realizará una prueba y/o actividad evaluación, por lo que la presencia será obligatoria, ya que la calificación obtenida contará para la nota final de la asignatura.
Tarea final: presntación y  conclusiones finales

ADVERBS

We are dealing with the last topic: adverbs. Click here to get the handout which includes both theory and practise.

ADJECTIVES

Read the handouts about adjectives and do the written exercises. We will correct them during the next lectures.

On line extra practise: Adjective word order 1, Adjective word order 2 , Adjective word order PDF