lunes, 29 de noviembre de 2010
Final task: CLIL Didactic Unit
domingo, 21 de noviembre de 2010
Tarea 7 La Evaluación
En esta tarea vamos a tratar el tema de la evaluación. Como ya habíamos visto en el Marco, ésta no es considerada como un apéndice sino como un elemento más de cualquier proceso de aprendizaje. Hemos de asumir pues que la evaluación es un pilar básico en cualquier metodología de esnseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. En esta última tarea prestaremos especial atención a lo que se denomina como evaluación alternativa o auténtica, qué abarca dicho término, qué lo distingue de la evaluación tradicional y las diferentes actividades e instrumentos de evaluación utilizados. Tarea 7
Si queréis saber más sobre evaluación, este post de Fernando Trujillo sobre evaluación y aprendizaje es IMPRESCINDIBLE
Evaluar para aprender
Referencias:
Alternatives in Assessment , Ali Bastanfar
Bravo, A. (2000) La evaluación convencional frente a los nuevos
modelos de evaluación auténtica
Evaluación alternativa, mapa conceptual
Glosario de términos evaluativos
Huerta-Macías, A. (1995) Alternative Assessment: Responses to Commonl. Asked Questions
Practical Ideas on Alternative Assessment for ESL Students
Técnicas alternativas a la evaluaciónlunes, 15 de noviembre de 2010
Task 6 ESL Activities
Hello to you all, this time we will use English for the next task. You will have to design some activities using English to teach non-linguistic contents. Download task 5 and follow the instructions.
RESOURCES
You can just type esl resources in Google and you will probably find thousands of them. Anyway, here some suggestions:
E-lecture by Fernando Trujillo. Task 2 Language and Content. Here you may find some links related to the activities in the classroom.
LESSON PLANS links to many webpages with lots of resources.
ESL Galaxy ESL Lesson Plans, Materials & Activities.
BBC school resources
Top esl sites links to many resources webpages.
Tools for educators vocabulary resources.
Sites for teachers resources for: Maths, Sciences…
Web quests how to create your own webquest (in Spanish)
The task must be handed in on Monday 22nd
domingo, 7 de noviembre de 2010
Tarea 5 Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua - AICLE
Tarea 5 AICLE
En esta ocasión vamos a tratar algunas de las metodologías empleadas en la actualidad en el aprendizaje-enseñanza de lenguas extranjeras de manera muy exitosa en muchos centros públicos que ofrecen secciones de enseñanza bilingüe en Andalucía y otras comunidades autónomas. Vamos a estudiar de manera muy somera las características más destacadas del AICLE o Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua como se conoce en español o CLIL (Content and Language Integrated Learning). Esta metodología se basa en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras a través de contenidos no lingüísticos como las matemáticas, el conocimiento del medio, la educación física o musical entre otras.
Para llevar a cabo esta tarea vamos a estudiar un artículo de Isabel Pérez (Pérez Torres, I. 2009. "Apuntes sobre los principios y características de la metodología AICLE" en V. Pavón, J. Ávila (eds.), Aplicaciones didácticas para la enseñanza integrada de lengua y contenidos. Sevilla: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía-Universidad de Córdoba.171-180.) que podréis encontrar en la copistería de la Facultad. Una vez conseguido éste, tenéis que responder este CUESTIONARIO.
Recursos en la red:
Elaboración de materiales AICLE una ppt sobe la elaboración de materiales AICLE.
La página web de Isabel Perez sobre AICLE, muy interesasnte!!!
Principios del Curriculum Integrado, por Fran Lorenzo
Enseñanza Bilingüe y Currículo Integrado, por Sonia Casal.
Lingua Red: Red Profesional de Formación para el Profesorado de Centros Bilingües.
Plazo de máximo de entrega: lunes 15 de noviembre